新一轮基础教育课程改革介导学生主动参与的探究性学习，但在课堂教学中如何实施探究性学习，许多一线教师仍有着种种疑虑和困惑。20世纪90年代，上海一些中小学率先进行了探究性学习的尝试。本书以上海名校的教改实践为依托，精选各学科一线骨干教师探究性学习的教学示例，对目前正在进行的新课程教学具有较大的借鉴意义。

第一部分 美木学科探究性学习概述

第二部分 探究性学习教学设计示例

一、艺术的起源

二、阿芙罗狄特的……

三、寻找犹大——《最后的晚餐》浅析

四、《蒙娜丽莎》

五、色彩斑斓的威尼斯画派

六、尼德兰绘画浅析

七、丢勒与伦勃朗

八、欧洲传统绘画简析

九、从传统到现代——西方现代主义绘画

十、你想知道凡·高吗?

十一、超现实主义画家——达利

十二、中国古代人物画浅析

十三、中国瓷器发展简述

十四、色彩与情感

十五、我的封面

十六、我们自己的校服——校服设计

十七、主题活动中的面具设计

第三部分 小课题研究示例

一、美术学科探究性小课题举隅

二、学生小课题论文示例

关于中外动漫的一点研究

校服——爱之深，忧之切

西方绘画艺术

色彩——美的灵魂