本书为杭州师范学院举办初中科学骨干教师培训班中成员优秀成果的汇编。该书分为理论篇、案例篇和活动篇上中下三篇,围绕着“科学探究教学策略”这个主题展开,论文内容丰富,视角新颖,观点独到,展现了初中教育工作者的认真思取的工作态度。本书可供初中教育工作者或教师参考。
| 图书 | 中学科学探究教学的策略与艺术 |
| 内容 | 编辑推荐 本书为杭州师范学院举办初中科学骨干教师培训班中成员优秀成果的汇编。该书分为理论篇、案例篇和活动篇上中下三篇,围绕着“科学探究教学策略”这个主题展开,论文内容丰富,视角新颖,观点独到,展现了初中教育工作者的认真思取的工作态度。本书可供初中教育工作者或教师参考。 目录 上篇 理论篇 科学探究教学要注重原始创新基因的培育………项红专 学生主动探究意识缺失的原因及应对策略………方建贤 初中科学教学中学生猜想能力培养浅析…………徐 红 自然科学中探究式教学的思考与实践……………陈 亮 科学教材倡导探究性教学…………………………方 晖 科学探究教学中应注意的几个问题………………项红专 引导学生进行科学探究的尝试……………………李 萍 科学教学中对科学探究的再认识…………………胡春杭 科学探究教学的优化设计…………………………葛元钟 解读科学新课程……………………………………程志奇 学生探索发现 教师积极引导……………………韩 韧 科学探究教学中的情感培养………………………蒋永贵 科学课程中探究性学习的评价研究………………沈智明 中篇 案例篇 时间的测量…………………………………………葛元钟 力的存在……………………………………………方 晖 观察水的沸腾现象…………………………………余兴华 机械运动……………………………………………金 萍 大气压强……………………………………………黄春红 声音的发生和传播…………………………………韩 韧 电路图………………………………………………沈智明 电路出了什么故障…………………………………郑治牛 电流表………………………………………………陈 亮 发电机………………………………………………方建贤 质量守恒定律………………………………………胡春杭 怎样制作松花蛋……………………………………陶小敏 植物细胞吸水和失水的原理………………………徐 红 动物的生命周期……………………………………徐 红 下篇 活动篇 哪一种鞋底的防滑性能好…………………………王 斌 判断生鸡蛋和熟鸡蛋………………………………韩 韧 大气压强与高度的关系……………………………程 平 水的沸点误差………………………………………何俊平 流速与压强的关系…………………………………方 晖 磁偏角的观测………………………………………方建贤 金属钠与氯化铜溶液反应的原理…………………李 萍 废旧电池对水体的危害及处理方法………………赵婉珍 植物光合作用呼出氧气的实验探究………………唐建强 后记 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 中学科学探究教学的策略与艺术 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 项红专编 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 浙江大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787308039086 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 290 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 232 |
| 出版时间 | 2004-09-01 |
| 首版时间 | 2004-09-01 |
| 印刷时间 | 2004-09-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.268 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G633 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 9.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 浙江 |
| 长 | 204 |
| 宽 | 141 |
| 高 | 11 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 3500 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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