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图书 发展的研究方法(第2版)/当代学前教育译丛
内容
编辑推荐

本书献给希望深入学习在发展心理学领域如何做研究的人们。

发展心理学中一个备受关注的课题的年幼儿童的自我中心。对此,发展心理学的领域提出了一些基本的问题:人们是如何达到现在所有的水平的?早期教养对日后发展有什么样的影响?整本书所要讲述的就是进行一项出色的研究所面临的困难:如何提高发展心理学研究所必要的技能;如何发展心理学中一些重要的研究领域;如何培养对研究及其结论进行批判性的评价所必要的能力。

内容推荐

  每个人都有自己感知这个世界的方式。对年幼儿童来说却不是这样。年幼儿童认为所有的人对世界的看法都与他们一样。

设想这样一项实验,任务中让一名小男孩给妈妈选购生日礼物。他会直接走向丝袜或者给成人看的书籍吗?当然这样的反应也是可能的,但对一个4岁左右的孩子来说却不很普遍,他更可能的反应是拿起一部崭新的玩具汽车。

我们需要了解人是如何发展的。

发展心理学的领域提出了一些基本的问题:人们是如何达到现在所有的水平的?早期教养对日后发展有什么样的影响?类似于这样的问题正是心理学,作为一门科学,所能够告诉我们的核心。

整本书所要讲述的就是进行一项出色的研究所面临的困难。提高发展心理学研究所必要的技能介绍发展心理学中一些重要的研究领域。培养对研究及其结论进行批判性的评价所必要的能力。

目录

总序

作者中文版序

Preface

第一章 导论

本书的目的

研究计划的步骤

本书的安排

内容分析

概要

练习

第二章 基本原理

变量

效度

取样

控制

被试变量

结果

对效度的威胁

概要

练习

第三章 设计

年龄比较

条件比较

相关研究

概要

练习

第四章 测量

一些基本概念

测验

观察的方法

概要

练习

第五章 程序

标准化

一些偏差的来由

反应性及相关问题

实验者偏差

参与者的流失

概要

练习

第六章 情境与目标

研究的情境

生态系统

应用性研究

概要

练习

第七章 统计

……

第八章 伦理

第九章 写作

第十章 婴儿期

第十一章 认知发展

第十二章 社会性发展

第十三章 老年期

术语表

参考文献

人名索引

主题索引

标签
缩略图
书名 发展的研究方法(第2版)/当代学前教育译丛
副书名
原作名
作者 S·A·米勒著//郭力平等译
译者
编者
绘者
出版社 华东师范大学出版社
商品编码(ISBN) 9787561740460
开本 16开
页数 512
版次 1
装订 平装
字数 482
出版时间 2004-12-01
首版时间 2004-12-01
印刷时间 2004-12-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 人文社科-心理-心理学百科
图书小类
重量 0.712
CIP核字
中图分类号 B844
丛书名
印张 33
印次 1
出版地 上海
231
181
21
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号 图字09-2002-163号
版权提供者 Person Education
定价
印数 6000
出品方
作品荣誉
主角
配角
其他角色
一句话简介
立意
作品视角
所属系列
文章进度
内容简介
作者简介
目录
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更新时间:2025/5/9 16:58:12