提起作文,怎一个“难”字了得!那么学生如何写作文?写作文有没有捷径和窍门?什么是写作文的捷径和窍门?“创像作文”将给你一个满意的答案,它用最具特色的“三步创想”训练方式,通过主题创想,思路创想,手法创想来迅速增强你的创造性和想象力,教你写出“与众不同”的作文!
| 图书 | 创像作文3步速成法(小学5年级适用) |
| 内容 | 编辑推荐 提起作文,怎一个“难”字了得!那么学生如何写作文?写作文有没有捷径和窍门?什么是写作文的捷径和窍门?“创像作文”将给你一个满意的答案,它用最具特色的“三步创想”训练方式,通过主题创想,思路创想,手法创想来迅速增强你的创造性和想象力,教你写出“与众不同”的作文! 序言 作文就在想中飞…… 写作文有没有捷径和窍门?许多老师和专家认为是没有的。他们强调,写作文是一件老老实实的事,要凭勤奋和积累才能写好。这话没错。但是,我们在学习中常有经过名师“指点”而“顿悟”的时候,常有“茅塞顿开”而“一发不可收”的情形。它说明,写作文一定有捷径和窍门,就像其他学问一样。 什么是写作文的捷径和窍门?我们提出“创像”的理论,“创”就是创造,“像”就是想像。只要能够创造性地发挥想像力去完成一篇作文,只要一篇作文在创造性和想像力两个方面都优于他人,那这篇作文一定是不凡佳作。 本丛书旨在帮助同学们经过“三步速成法”的训练,迅速增强自己的创造性和想像力,写出“与众不同”的作文,表达“非同凡响”的思想。 本丛书最具特色的训练方式是“三步创想”: 第一步 主题创想: 提示A 用一句话写出你想表达的主题。 提示B 在文中你会用哪句话来表现主题? 第二步 思路创想: 提示A 用关键词表现你的作文思路。 提示B 用“通过……表现……”的句式表明你的作文思路。 第三步 手法创想: 提示A 你准备在文中采用哪几种写作手法?(叙述、描写、抒情、议论) 提示B 你准备在文中采用哪几种修辞手法?(形容、比喻、拟人、夸张) 通过相应的“速成”训练,你一定能感悟出写作文的捷径与窍门。当然,“捷径”也需快步走,窍门只爱聪明人。要想真正领会“三步速成法”的精髓和方法,就必须按本丛书“临帖描红”。当你把书中每一篇范文读通、读熟,把书中的每一种方法悟深、悟透,把书中的每一篇练习做对、做好,你的作文一定会生出创造和想像一对儿有力的翅膀,在课堂和考场的天空中自由飞翔…… 编者2004年10月 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 创像作文3步速成法(小学5年级适用) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 北京创像教学研究发展中心 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 世界知识出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787501224111 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 123 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 152 |
| 出版时间 | 2005-05-01 |
| 首版时间 | 2005-05-01 |
| 印刷时间 | 2005-05-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 小学生(5-10岁) |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.21 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G624.243 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 8.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 261 |
| 宽 | 184 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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