刚开始接触汉字的外国朋友都认为汉字既难认又难写。实际上汉字的构成是非常有意思的，汉字的字形和意义有着紧密的联系。当你知道了汉字的这些秘密，学习起汉字来就会感到既轻松又有趣。

  《画说汉字》分两册介绍了约200个常用汉字的字形及含义的演变。为方便学习者的使用，书中还标出每个字的笔顺、部首、同部首的字、常用词语及例句。

美国诗人埃兹拉．庞德曾经说过：“世界上最适合写诗的语言是汉语。”美国另一位诗人E．E．卡明斯说：“中国诗人都是画家。”《画说汉字》用语言诠释、用图画演示汉字的结构和字形，因此可以说：这本书既是诗集又是画册。

每个汉字都有其独特的字形、特别的发音和至少一个字义。换句话说，每个汉字都是字形、声音和意义的统一体。学习汉语的学生必须接触每一个汉字才能真正了解它们的个性。

学习汉语的方法不同于学习其他语言。例如在西方语言中，若干个毫无意义的音节构成一个词，如果你把一个词拆分成音节，它的意义就不复存在。但是学习汉语则不同，你要做的恰恰是把一个词拆分成独立的字，在学习词之前先要学习字。以汉语“大学”(university)为例，你先要分别学习“大”和“学”这两个字，因为“大学”这个词是由这两个字组成的(你可以称它们为“语素”)。从词义上看，“大学”和“大”和“学”有关系，但并不等于“大”和“学”这两个字义的简单相加。和“大学”对应的英文是university，如果你试图通过这个英文单词的五个音节u／ni/ver／si/ty咐推断出它的意思，那将是白费力气，因为这些音节没有意义，和词义毫无关联。词或句子是西方语言的基本元素，而汉语的基本元素是汉字。正是因为如此，从古至今，学习汉字的书层出不穷，如：《千字文》，《百家姓》等。

用以表示汉字的图形繁简不一。拿这本书中涉及的字来说，有些非常简单，象“人”、“口”、”牛”、“羊”，有些却非常复杂，象“双”、“养”、“喜”、“声”。不论简单还是复杂，每一个字都象是一幅画、一首诗。也许并非所有人都赞同本书中对每个汉字的诠释，就象每个人对诗歌或绘画都有不同的理解一样，不论原创者有着怎样的寓意，读者或观者总是会在欣赏时加入自己的理解，对汉字的理解也或多或少地符合这一规则。

《画说汉字》是为那些希望探究中国文明史的外国朋友编写的，它就象一本旅游手册，带领读者徜徉于近200个“文化名胜”；书中的汉字就象《爱丽斯漫游奇境》中的魔镜，引导旅游者进入中国文化的万花筒。

程祥徽

澳门大学汉语学院院长