为了适应我国社会主义现代化建设和实施依法治国方略对法律人才的需求，全面提高法律人才的素质，根据教育部关于普通高等学校法学专业教学要求，本书以邓小平理论为指导，吸收国内外法学教育的最新研究成果，面向21世纪的法学教育，正确阐述本学科的基本理论、基础知识，坚持理论联系实际的原则，努力做到科学性、系统性和实践性的统一。

为了更好地适应国际法教学与研究的需要，大连海事大学公法教研室的部分教师编写了这本国际法教材。本书以马克思主义法学理论为基础，借鉴国内外法学领域的最新研究成果，力求对国际法的基本知识、基本理论和当今国际关系中一些重要的现实问题作出较为准确、科学的阐述。 本书的主要特点是： 一、概念的科学性。书中对所有概念的界定，既明确其内涵和外延，准确地揭示其国际法特征，又附以层层深入的法理分析，使之具有科学的法理学根据。

二、总论和分论的统一性。总论中阐述的国际法的一系列基础理论和基本原则，在分论中都有明确具体的体现。总论集中阐述国际法一般理论和国际法的普遍性原则，分论则在其指导下，始终把握从法理的角度，具体揭示各部门法的概念、特征及其特有的基本原则。尽管这种概括和表述可能不甚准确，但在实现理论和实践的统一问题上，做出了有益的尝试。

三、教材的实用性。本书充分考虑到便于教学的需要，对所有问题的阐述，不仅有明确的结论，而且注重了层次的清晰性、理论的现实性、语言表达的通俗性。

尽管作了如上努力，但由于水平所限，纰漏和错误在所难免，恳请读者批评指正。此外，在本书的编写过程中，参考和借鉴了一些专家学者的论著，在此一并致谢。

本书由王秋玲、王秀芬任主编；佟欣秋担任副主编；吴琦担任主审。

各章撰稿分工如下：

王秋玲、杨连环、古俊峰、王丹阳、时丽红、杜萱、郭宏鹏、冯棣明、梁亮、吴嘉林：第一章、二章、三章、四章。

王秀芬、徐文健、韩克：第八章、九章。

曲波、宋云霞、王华：第五章、七章。

闫铁毅、林亚松、黄辉：第六章、十章。

佟欣秋、房佳时、胡旭雨：第十一章、十二章、十三章。