本书在编写中参考了《全国高等学校建筑学专业教育评估文件》和国家注册建筑师制度的基本内容,并以南京工业大学建筑学专业数十年办学经验和近年的典型学生作为为依据和蓝本,介绍了建筑设计课程的基本内容、教学目的、要求、安排及常见问题等,帮助学生较为系统地了解这门课程的教学过程,从而起到举一反三的借鉴作用。
| 图书 | 建筑设计(建筑学课程设计) |
| 内容 | 编辑推荐 本书在编写中参考了《全国高等学校建筑学专业教育评估文件》和国家注册建筑师制度的基本内容,并以南京工业大学建筑学专业数十年办学经验和近年的典型学生作为为依据和蓝本,介绍了建筑设计课程的基本内容、教学目的、要求、安排及常见问题等,帮助学生较为系统地了解这门课程的教学过程,从而起到举一反三的借鉴作用。 目录 1 建筑设计学习特点与课程设置 1.1建筑设计学习特点 1.2基本培养质量标准 1.3建筑设计课程学时内容安排 2 建筑设计原理 2.1建筑的基本要素 2.2功能与空间 2.3建筑造型设计 2.4建筑总体布局及外部环境设计 2.5建筑技术与设计的关系 2.6可持续发展的建筑设计观 3 建筑设计的内容与方法 3.1建筑设计的内容 3.2建筑设计的方法 4 二年级建筑设计 4.1教学目的与要求 4.2学习难点 4.3学匀方法 4.4教学内容与时间安排 4.5常用选题及教学范例 5 三年级建筑设计 5.1教学目的与要求 5.2教学内容与时间安排 5.3教学重点与难点 5.4常用选题及教学范例 6 四年级建筑设计 6.1教学目的与要求 6.2教学内容与时间安排 6.3教学重点与难点 6.4常用选题及教学范例 7 五年级建筑设计 7.1教学目的与要求 7.2教学内容与时间安排 7.3教学重点与难点 7.4学习参考资料 7.5常用选题及教学范例 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 建筑设计(建筑学课程设计) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 林晓东 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 江苏科学技术出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787534548222 |
| 开本 | 其他 |
| 页数 | 191 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2006-01-01 |
| 首版时间 | 2006-01-01 |
| 印刷时间 | 2006-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 科学技术-建筑-建筑理论与文化 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.868 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | TU2-41 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 16 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 江苏 |
| 长 | 253 |
| 宽 | 262 |
| 高 | 14 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 内容简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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