《现代语文教育研究》是供攻读语文教学论的研究生和在职、语文教师进修用的专业书。本书依照编辑目的和原则,设计框架和专题,邀请专家编写。该书集中了专家们近几年的最新研究成果,它既是对过去一段时间语文教学改革经验的结晶和升华,又对未来的语文教育作了理论的探讨和展望。
| 图书 | 语文学科教育研究/学科教育书系 |
| 内容 | 编辑推荐 《现代语文教育研究》是供攻读语文教学论的研究生和在职、语文教师进修用的专业书。本书依照编辑目的和原则,设计框架和专题,邀请专家编写。该书集中了专家们近几年的最新研究成果,它既是对过去一段时间语文教学改革经验的结晶和升华,又对未来的语文教育作了理论的探讨和展望。 目录 第一讲 未来语文教育的展望 第二讲 20多年语文教学改革的回顾和思考 第三讲 语文教学的整体观和语文能力的综合性 第四讲 图式理论与语感教学策略 第五讲 阅读教学模式探讨 第六讲 课文教学设计 第七讲 作文心理与作文教学 第八讲 听话心理与听话教学 第九讲 说话的功能与口头语言的运用 第十讲 语文活动课的理论与实践 第十一讲 国外提高学生写作水平的启示 后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 语文学科教育研究/学科教育书系 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 张鸿苓编 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 安徽教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787533637316 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 270 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 210 |
| 出版时间 | 2004-07-01 |
| 首版时间 | 2004-07-01 |
| 印刷时间 | 2004-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.31 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G633 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 8.625 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 安徽 |
| 长 | 209 |
| 宽 | 147 |
| 高 | 12 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 2000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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