西方文论让许多学生望而生畏。西方文论不同于我国文论。我国文论强调人的情感和个人经历,关注文采、文体和审美精神,比较容易读懂。西方文论则重理论和理性,不那么重视感悟。因为强调逻辑、推理、阐述、论证以及论证的依据,就比较抽象、晦涩、难懂。不少西方文人写出的诗、散文、戏剧,读起来让人赏心悦目。可是,一写文论,文章就变得抽象、晦涩,让人莫名其妙。18世纪德国的席勒便是一例。本书让我国读者读懂这难读懂的一版西方文论,全书共收录了30篇文论。
| 图书 | 西方古典文论选读(修订本研究生教学用书) |
| 内容 | 编辑推荐 西方文论让许多学生望而生畏。西方文论不同于我国文论。我国文论强调人的情感和个人经历,关注文采、文体和审美精神,比较容易读懂。西方文论则重理论和理性,不那么重视感悟。因为强调逻辑、推理、阐述、论证以及论证的依据,就比较抽象、晦涩、难懂。不少西方文人写出的诗、散文、戏剧,读起来让人赏心悦目。可是,一写文论,文章就变得抽象、晦涩,让人莫名其妙。18世纪德国的席勒便是一例。本书让我国读者读懂这难读懂的一版西方文论,全书共收录了30篇文论。 目录 前言 修订本前言 导论 一、柏拉图:《理想国》 二、亚里士多德:《诗学》 三、贺拉斯:《诗艺》 四、朗吉弩斯:《论崇高》 五、柏罗丁:《论智能美》 六、阿奎那:《(圣经)的性质和范围》 七、斯卡利杰:《诗论》 八、锡德尼:《诗辩》 九、培根:《学术的演进》 十、霍布斯:《对德文南特为(冈迪伯特)所写的序言的解说》 十一、高乃依:《关于情节、时间和场景的统一》 十二、布瓦洛:《诗艺》 十三、蒲柏:《批评论》 十四、伯克:《关于崇高美和秀丽美概念起源的哲学探讨》 十五、休谟:《论品位的标准》 十六、约翰逊:《(莎士比亚戏剧集)序言》 十七、杨格:《试论独创性文学作品》 十八、莱辛:《拉奥孔》 十九、歌德:《歌德谈话录》 二十、席勒:《美育书简》 二十一、斯塔尔夫人:《论北方文学》 二十二、柯勒律治:《文学生涯》 二十三、雪莱:《为诗一辩》 二十四、爱默生:《论诗人》 二十五、爱伦·坡:《创作原理》 二十六、阿诺德:《批评在目前的作用》 二十七、泰纳:《(英国文学史>序言》 二十八、马克思:《(政治经济学批判)序言》 二十九、尼采:《悲剧的诞生》 三十、佩特:《<文艺复兴史研究>前言和结论》 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 西方古典文论选读(修订本研究生教学用书) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 张中载//赵国新 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 外语教学与研究出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787560056241 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 598 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2006-06-01 |
| 首版时间 | 2006-06-01 |
| 印刷时间 | 2007-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.676 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H319.4:I |
| 丛书名 | |
| 印张 | 38.25 |
| 印次 | 2 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 228 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 21 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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