新一轮基础教育课程改革介导学生主动参与的探究性学习，但在课堂教学中如何实施探究性学习，许多一线教师仍有着种种疑虑和困惑。

20世纪90年代，上海一些中小学率先进行了探究性学习的尝试。本套丛书以上海名校的教改实践为依托，精选各学科一线骨干教师探究性学习的教学示例，对目前正在进行的新课程教学具有较大的借鉴意义。

第一部分 物理学科探究性学习概述

第二部分 探究性学习教学设计示例

　一　研究弹簧振子的振动周期

　二　力的合成

　三　实验方案的设计及其可行性评价

　四　光的折射

　五　测电阻的实验方案的设计

　六　动能定理在生活中应用的实例分析

　七　用物理知识解决生活中的实际问题——汽车刹车问题的讨论

　八　测定电源的电动势和内阻的复习课教案设计

　九　稳度

　十　向心力

　十一　用图解法解物理问题

　十二　闭合电路的欧姆定律

　十三　单摆

　十四　电磁感应现象

　十五　求解电功率的极值

　十六　人造卫星

　十七　电磁波的应用及电磁污染

第三部分 小课题研究示例

 一 物理学科探究性小课题举隅

 二 学生小课题论文示例