本书共分十二章，其内容包括教学设计技能、导入技能、讲授技能、课堂提问技能、板书技能等等，就教师口语作用及其技能训练作了系统地讲解。

本书内容全面，讲解循序渐进，通俗易懂，具有较强的理论性、知识性及实用性，对提高教师的写作技能具有较大的帮助作用。

导论

第一章 教学设计技能（上）

第二章 教学设计技能（下）

第三章 导入技能

第四章 讲授技能

第五章 课堂提问技能

第六章 板书技能

第七章 课堂体态语技能

第八章 课堂纪律管理技能

第九章 成就测验与评价技能

第十章 学法指导技能

第十一章 指导学科课外活动技能

第十二章 教学研究技能

附例

对教学活动进行设计，早已有之，只是因设计的观点不同、方法各异而已。应用系统的观点和方法对教学系统进行设计，则是近二十年来发展起来的一项现代教学技术。