本书从我国现时高校管理实际提出问题，并从高校管理改革的发展前景寻求解答，对传统的管理体制进行了剖析，并依据国内外最新研究成果，对高校组织特性及高校成员在不同管理条件下的心理变化进行了深入的探索，把高校所担负的三大社会职能具体化于高校组织行为之中，为高校管理改革提供了心理学的依据。本书既可作为高校管理干部培训的教材或参考书，也可作为高校行政干部研究管理的辅助读物。

本书从我国现时高校管理实际提出问题，并从高校管理改革的发展前景寻求解答，对传统的管理体制进行了剖析，并依据国内外最新研究成果，对高校组织特性及高校成员在不同管理条件下的心理变化进行了深入的探索，把高校所担负的三大社会职能具体化于高校组织行为之中，为高校管理改革提供了心理学的依据。本书既可作为高校管理干部培训的教材或参考书，也可作为高校行政干部研究管理的辅助读物。

第一章 绪论

第二章 高等学校管理心理学的基本理论

第三章 大学生的动力、方向和绩效

第四章 高校教师的动力、方向和绩效

第五章 高等学校科研人员的动力、方向和绩效

第六章 高校支持系统人员的动力、方向和绩效

第七章 高校社会服务系统的技能

第八章 高等学校中的群体活动

第九章 高等学校的组织行为

第十章 高等学校中的领导行为

第十一章 高等教育国际化的心理影响

第十二章 高等学校的心理环境