本《教师手册》详细说明编者的设计意图，教材的整体构架和语法体系，编者关于教材的教学设想和使用建议，并提供有关参考资料(其中的“教学参考”部分仅供教师参考，不必跟学生讲)，以及听力材料书面文本、练习答案、试卷，等等。《手册》还提供两课教案。

由于语言学理论和教学法理论背景的差异，以及教师的个人见解和教学风格的差异，对于教材内容和教学安排必然会有不同的理解和处理。根据教学对象和教学总体设计的不同，教学方式、教学要求上也必然有所不同。本书有关说明和材料，仅供参考。

本教材语法体系述要

0. 入门

 0.1

 0.2

 0.3

 0.4

 0.5

 0.6

 0.7

 语音试卷(一)

 语音试卷(二)

 汉字试卷(一)

 汉字试卷(二)

第一课

第二课

第三课

第四课

第五课

第六课

第七课

第八课

 第一册汉语读写试卷(A)

 第一册汉语听说试卷(A)

 第一册汉语读写试卷(B)

 第一册汉语听说试卷(B)

附 教案

 0.1 入门

 0.2 教案

 第一课教案(甲)

 第二课教案(乙)