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图书 计算天天练 三年级 下册
内容
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数感 主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。
能够在真实情境中理解数的意义,能用数表示物体的个数或事物的顺序;能在简单的真实情境中进行合理估算,作出合理判断;能初步体会并表达事物蕴含的简单数量规律。数感是形成抽象能力的经验基础。建立数感有助于理解数的意义和数量关系,初步感受数学表达的简洁与准确,增强好奇心,培养学习数学的兴趣。
运算能力 主要是指根据法则和运算律进行正确运算的能力。
能够明晰运算的对象和意义,理解算法与算理之间的关系;能够理解运算的问题,选择合理简洁的运算策略解决问题;能够通过运算促进数学推理能力的发展。运算能力有助于形成规范化思考问题的品质,养成一丝不苟、严谨求实的科学态度。
目录
第一月
第一周
第1天一位数除整十(百)数(1)
第2天一位数除整十(百)数(2)
第3天一位数除几百几十(1)
第4天一位数除几百几十(2)
第5天口算一位数除两位数(1)
第二周
第1天口算一位数除两位数(2)
第2天除数是一位数的除法(1)
第3天除数是一位数的除法(2)
第4天估算(1)
第5天估算(2)
第三周
第1天笔算一位数除两位数(1)
……
标签
缩略图
书名 计算天天练 三年级 下册
副书名
原作名
作者 学而思教研中心
译者
编者
绘者
出版社 四川辞书出版社
商品编码(ISBN) 9787557917395
开本 16开
页数 96
版次 1
装订
字数 100000
出版时间 2024-12-01
首版时间
印刷时间 2024-12-01
正文语种
读者对象
适用范围
发行范围
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量
CIP核字
中图分类号 G624.563
丛书名
印张
印次 1
出版地
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
主角
配角
其他角色
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立意
作品视角
所属系列
文章进度
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作者简介
目录
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更新时间:2025/5/12 21:10:25