本书探讨了高职院校城市轨道交通专业人才培养模式的改革研究，并围绕不同主题展开讨论，以下是各章节的简要概述：第一章高职院校城市轨道交通专业人才培养模式改革研究：在这一章中，研究者首先讨论了高职人才培养的目标定位，接着通过审视跨学科工程教育环境，对高职人才培养模式进行了全面的分析。总结了在跨学科工程教育背景下高职人才培养模式的改革经验，并提出了策略构建。第二章混合式学习理念下《城市轨道交通行车组织》的教学设计与应用研究：本章以混合式学习理念为基础，对《城市轨道交通行车组织》进行了教学设计与应用研究。首先对混合式学习理念进行了定义概念及理论基础的阐释，然后讨论了在实践中实施混合式学习的可行性与必要性，最后详细介绍了在这一理念下该课程的教学设计与实践应用。第三章项目教学法在《城市轨道交通运营安全与应急处理》课程教学中的应用研究：这一章聚焦于项目教学法在《城市轨道交通运营安全与应急处理》课程中的应用研究。首先介绍了项目教学法的基础理论，然后探讨了如何在该课程中设计和应用项目教学法，最后通过实践案例展示了项目教学法的具体效果。第四章高等职业院校就业指导策略研究——以城市轨道交通专业为例：该章着眼于高职院校就业指导策略的研究，以城市轨道交通专业为例进行讨论。包括对就业指导工作的定义概念与理论基础、高职院校对城市轨道交通专业学生开展就业指导工作的现状分析，最后提出了完善高职院校就业指导工作的措施的建议。第五章轨道交通类专业课程思政的理论与实践研究：在这一章中，研究者探讨了轨道交通类专业课程思政的理论与实践。包括轨道交通类专业课程思政的理论概述、内容构建和实践策略的详细讨论，以综合提高学生的思

123