本教材定位于实践性和基础性，尤其注重教材内容的应用性和通识性，致力于为读者提供一本尽可能简明易懂的特殊教育入门和操作指南。在内容编排方面，选取视力残疾、听力残疾、孤独症、注意力缺陷与多动症等十类常见的残疾或特殊教育需要儿童设立十个模块，每个模块之下均设置三个教学任务，从类型概述、教育教学、支持服务三个层面进行编排和介绍。每个模块都坚持任务驱动、问题导向的编写原则，在呈现具体内容的同时，辅之以问题情境、术语阐释、拓展延伸、巩固与思考等板块，力求增加教材的互动性和趣味性。

"模块一 视力残疾儿童教育指导|001
任务一 视力残疾儿童概述 ... 003
任务二视力愛疾儿章的教育012
任务三 视力残疾儿童的支持与服务,:021
模块二 听カ残疾儿童教育指导|027|
任务一 听力残疾儿童概述,.029|
任务二听力残儿童的特殊教育·037|
任务三听力残疾儿L童的融合数育,047|
模块三 智力残疾儿童教育指导 055
任务一 智力残疾儿童概述057|
任务二 智力残疾儿童的教育065|
任务三 融合教育背景下智力残疾儿童的支持与服务076
模块四 言语残疾儿童数育指导
|089任务一 言语残疾儿童概述091|
任务二 言语愛疾儿L童的教育:
任务三 言语残儿童的支持与服务
模块五 肢休残疾儿童教育指导|
任务一肢体残疾概述106
任务二肢体残疾儿童身心特点与教育…
任务三肢体残疾儿童的社会融合
模块六 多重残疾儿童教救育指导| 119
11116|任务 多東没疾儿童概述121
任务二多重殘疾儿童的教育任务三多重残疾儿童的支持与服务
模块七精神残疾儿童教育指导|141
任务- |精神残概述· ·143
任务二 精神殘疾儿童的救育155
任务三 精神残疾儿童的支持与服务.157
模块八 孤独症儿童救育指导| 163
任务- 孤独症儿童概述165任务二
孤独症儿童的教育174
任务三 孤独症儿童的支持与眼务,188
模块九 注意缺陷与多动障碍儿童教育指导|198
任务一 注意缺陷与多动障得儿L童概述200
任务二 注意缺陷与多动障碍儿童的教育 207
任务三 注意缺陷与多动障得儿童的支持217
模块十 学习障碍儿童数育指|222
任务一 学习隙碼概述224
任务二 融合教育环境下学习障碍儿童的教育|
任务三 学习障碍儿童的支持与服务"