建设社会主义教育强国，加强一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展，是新时代高等教育的责任。本书从课程教学、培养模式、师德师风、青年教育、高校管理等方面论述了新时代大学的责任和使命，展望了大学教育未来的发展趋势等。在“教育管理论坛”板块中还集中了一批涉及到其他教育领域的课题研究。本书内容涵盖面广，理论性和实践性并重，不仅适合在高等教育领域从事教学和研究的人士阅读，也可供关心我国教育事业发展的其他各界人士参考。

课程教学
历史与现实·理论与实践·国内与国外：公民教育的多维立体式呈现
我国高校数字人文教学实践及经验探索
中外“金融学”课程教学比较研究
新商科专业一流课程建设研究
——以“市场调查与预测”课程为例
海洋技术课程思政教学模式的构建与实施
——以同济大学“海洋调查方法与技术”课程为例
培养模式
新形势下中德联合人才培养模式的改革与实践
——以莱茵书院为例
我国高校通识教育实践探索与优化路径
日本一流大学通识教育的实践模式
——以东京工业大学楔形课程为例
芬兰职教教师专业化培养模式、特点及启示
师德师风
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