《衔接有度，衔接有为——幼小衔接家长指导手册》分为三篇。第一篇为“衔接认知篇”，用问答的方式帮助家长丰富幼小衔接的相关知识；第二篇为“衔接准备篇”，分别从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面，提供了大量案例，指导有孩子即将进入小学的幼儿家长帮助幼儿顺利实现幼小过渡；第三篇为“衔接适应篇”，分别从身心适应、生活适应、社会适应、学习适应四个方面，通过案例对家长在家庭培养中采取的态度及做法提出建议。

一 衔接认知篇
什么是幼小衔接？
幼小衔接接什么？
幼小衔接应从什么时候开始？
谁来做幼小衔接工作？
小学与幼儿园的教育性质有什么不同？
小学与幼儿园的教育方式有什么不同？
小学与幼儿园的课程设置有什么不同？
小学与幼儿园的师资配备有什么不同？
幼儿入学后可能会有哪些不适应？
幼小衔接工作中容易出现哪些误区？
幼小衔接，家长应持什么态度？
家长要重点关注哪些问题？
幼儿园阶段“超前教育”对幼儿有何不良影响？
小学生应具备哪些独立生活能力？
小学生应具备哪些良好的学习习惯？
家长如何指导孩子作息？
家长应培养孩子哪些自理能力？
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