本教材介绍了侗族传统村落的自然环境、传统建筑、图腾崇拜、社会组织、传统习俗等各个方面，形成了专题式设计课程，力求为中小学研学旅行的组织实施提供操作指南，推动中小学生认知乡土环境，传承乡土文化。本教材有望为传统村落研学的组织实施提供指南，成为研究侗族传统村落研学旅行教学课程的有力补充。

本教材以传统村落为视角，融合乡土认知与文化传承的理念，探讨了研学校本课程的开发与实施。本教材对侗族传统村落的衣、食、住、行四个方面共20项内容进行主题探讨、课程设计、教学示范和微课展示，涉及侗族传统村落的自然环境、建筑风貌、社会组织、文化习俗等内容，以期为传统村落地理研学课程的组织实施提供有益的参考和示范。本教材适用于教育学硕士和中小学教师组织开展地理研学旅行的教学工作，也可作为中小学生地理研学的课外读物使用。

第一部分 衣：侗族史书
第1章 侗锦：会说话的侗文化.......................... 3
第2章 蜡染：穿越千年的传承.......................... 10
第3章 侗服：穿在身上的史书.......................... 19
第4章 银饰：珍品是怎样炼成的.......................26
第二部分 食：侗族珍馐
第5章 侗年：家家户户齐“过冬”................... 35
第6章 合拢宴：一宴食得百家味........................44
第7章 酸食：舌尖上的侗族美食........................51
第8章 稻鱼：当“稻”遇上“鱼”....................60
第三部分 住：侗族建筑
第9章 鼓楼：木构建筑的瑰宝........................... 71
第10章 吊脚楼：长了“脚”的房子..................79
第11章 萨坛：侗族的部落保护神位...................88
第12章 风雨桥：不可思议的桥梁...................... 95
第13章 杉树：永不枯竭的生命.......................... 103
第14章 坝子：靠山吃山，靠水吃水................... 113
第四部分 行：侗族交流
第15章 侗款：侗族人的基因密码........................125
第16章 侗戏：侗族人的说唱艺术........................132
第17章 芦笙：侗寨里的“天籁之音”................141
第18章 大歌：无指挥的合唱团............................152
第19章 多耶：跳出“最炫民族风”....................160
第20章 剪纸：剪出万物春色................................170
主要参考文献............................................................177