本书遴选数十篇有关幼小衔接实践的课程故事，包括身心准备、生活准备、社会准备、学习准备以及综合准备五个方面的主题活动设计与实施。每篇课程故事由课程起源、主题脉络、实施过程、课程启示四个部分组成。“课程起源”介绍主题生发的背景，通过观察、倾听、对话等手段，寻找幼儿感兴趣或促进幼儿能力发展的“点”生成主题。“主题脉络”以思维导图形式做好课程规划，展示教师与幼儿在课程主题活动中讨论的过程、提出的问题、解决的办法及措施等环节。“实施过程”详述课程活动中问题的发现和具体实践过程，体现幼儿立场和幼儿视角，图文并茂，夹叙夹议。“课程启示”，教师深度思考活动过程，及时分析幼儿的兴趣与能力发展，提出后续活动的新思路。本书适合幼儿园教师以及高等院校幼教专业师生阅读。

身心准备
与蚕宝宝的再次相遇
沙池“畅”“享”
“与众不同”的小T
我爱我的幼儿园
动物朋友
生活准备
一棵高高的枇杷树
奇妙的大树
萝卜时代
微生物
“玉”见你烦恼
留住一片绿
一个由蛋开启的课程之旅
好玩的小汽车
社会准备
和小鸡的美好时光
我们的城市
一路相伴
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