以“上山下乡”为特征的社会实践教学，一直是中国美术学院的核心课程与最为重要的育人传统。课程紧扣时代脉搏，融课程思政于一体，以社会为课堂，以生活为对象，以人民为内容，构建了特色鲜明的线下实践课程。教学过程采用在场调研、现场写生的方式，完成从理论到实践，再从实践到理论的全过程。田野考察作为与文化背景密切联系的地方性实践活动，是学生将思考与观察之间的具体行为，并在此过程中增进自我理解、呈现自我体验。本书中的案例展现了学生深入祖国大地、融入社会现实的所思所感，他们用画面和文字进行表达，反映了阅读、交谈、学习、写作和创作之间的一个过程，开启了大学一年级学生思想发展的旅程。

第一章田野考察(器具)课程导论
一、课程简述
二、课程历史沿革与思想脉络
三、教学方法与问题意识
四、对本科生培养方案的支撑作用
五、评分方法
第二章田野考察(器具)研究综述
一、田野考察(器具)综述
二、考察的方向
三、研究方法与技术路线
四、小结
第三章器具与田野考察
第一节器具与地理
第二节器具与风俗
第三节器具与生活
第四节器具与生产
第五节器具与功能
第六节器具与材料
第七节器具与色彩
第八节器具与工具
第九节器具与工艺
第十节器具与传承
后记