这部专著在教师充分实践的基础上详细介绍了教学模式的实施过程，并配有具体教学案例，把理论与实践有机地结合，为小学数学教学提供了具体可行的指导，充分解决了小学数学教学从哪里出发，到哪里去，怎样去的问题。书中同时也收录了刘晓东的教学研究成果。本书的出版，能够指导更多读者在小学数学教学研究方面进行交流，并带动更多的小学数学教师开创性地进行教学模式的研究与实践。

第一章小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式概述
第一节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式提出的背景
第二节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的理论基础
第三节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的内涵与结构
第四节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的现实意义
第二章小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的形成
第一节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的提出和发展
第二节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的提炼
第三章小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的应用与效果
第一节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的应用
第二节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的应用效果
第四章小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的反思与展望
第一节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的反思
第二节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的展望
第五章研究中的成长与收获
第一节代表案例
第二节经验交流
第三节课题研究
第四节听课反思
附录
附录1教学述评案例设计
附录2课时三点
参考文献
后记