《职业学校班主任》面向新时代职业学校班级工作和学生管理实践，有机结合班主任工作实际与学生身心发展特点，系统阐述职业学校班主任工作的规律，确立职业学校班主任专业化工作理念，引领职业学校班主任掌握专业化带班育人的方法策略。本书既有理论的阐释与提升，又增加了典型的实践案例，从而为职业学校班主任在班集体建设、学生发展指导、校家社沟通合作等方面夯实理论素养与实践技能，提升专业化水平提供指导与借鉴。

新版序
2007版总序
第一章职业学校班主任工作概述
第一节职业学校班主任的关键职责
第二节职业学校班主任的角色定位
第三节职业学校班主任的工作特点
第四节职业学校班主任的工作原则
第二章职业学校学生的特点
第一节职业学校学生的价值观
第二节职业学校学生的学业状况
第三节职业学校学生的心理特点
第三章职业学校的班级管理
第一节职业学校班级管理特点
第二节职业学校班级管理功能
第三节职业学校班级管理内容
第四节职业学校班级管理模式
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