本项目是2016年教育科学规划重点课题“特殊教育中长期发展目标及推进策略研究”(AHA160010)的重要成果。该项目采用理论与实践相结合的方式，综合使用问卷调查、访谈和文本分析等量化与质性相结合的方式调查与分析了我国特殊教育发展的现状、特点、成效以及存在的问题，在此基础上制定了特殊教育未来中长期的发展目标。针对每一条发展目标都提出了一系列推进策略，并从师资、经费投入、信息资源、法律与政策、课程与教学、基础设施、特殊教育组织以及相关支持等方面构建了我国特殊教育中长期发展目标的保障机制。该项目产生的多项政策建议已提交给民进中央，分别获得二等奖和三等奖，同时也已提交给教育部及中国残疾人联合会，以服务国家与社会需求。

第一章绪论
一、研究背景
（一）新时代背景下残疾人教育事业的发展
（二）我国特殊教育发展面临的挑战
（三）国际特殊教育融合发展的趋势
二、研究目的与内容
（一）研究目的及问题
（二）研究内容
三、研究方法
（一）理论研究方法
（二）实证研究方法
（三）研究思路
四、理论基础
（一）融合教育理论
（二）教育公平理论
（三）教育发展均衡理论
（四）政策分析理论
五、研究价值
（一）学术价值
（二）应用价值
（三）社会价值
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