本书基于系统功能语言学理论设计、验证了一种可用于课堂英语议论文写作评价的评分量表。全书共分六章：第一章概述了研究背景、研究目的、研究问题、研究意义；第二章介绍功能语言学的语类理论，回顾了已有的英语写作评价模型、评分量表等相关研究；第三章构建本研究的理论框架，设计了评分量表；第四章简述了验证实验设计及实验过程；第五章分析实验数据，讨论研究结果；第六章是结论与展望。本书适合高校英语教师及应用语言学研究者阅读与参考。

Chapter 1 Introduction
1.1 Background to the study
1.2 Statement of the problem
1.3 Purpose of the study
1.4 Research questions
1.5 Significance of the study
1.6 Outline ofthebook
Chapter 2 Literature Review
2.1 Introduction
2.2 Performance assessment
2.3 Argumentative writing
2.4 SFL and genre theory
2.5 Gaps in the literature
2.6 Summary
Chapter 3 Theoretical Framework
3.1 Introduction
3.2 Systemic functional linguistics
3.3 Framework for argumentative writing ability
3.4 Theoretical representation for AW scale
3.5 Summary
Chapter4 Research Methodology
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