儿童是在不断试错中成长的，关键是教师如何利用学生所犯的错误，让错误成为学生成长的拐点。本书列举了19个中小学生在成长过程中容易犯的错误，如早恋、网瘾、偷窃、厌学、说谎、作弊、自负、嫉妒、马虎等，围绕这些错误或问题有针对性地筛选了名师相应的教育案例，并提出了有效的转化策略和办法。

有暴力行为的学生的成长拐点——多管齐下，标本兼治
（一）走进内心，深度把脉
（二）从根源入手，遏制暴力行为
（三）以普法为基础，耐心细致地层层突破
（四）转化有暴力行为的学生的策略
爱离家出走的学生的成长拐点——爱，爱，还是爱
（一）走进内心，深度把脉
（二）用更多的关爱让学生融入班集体
（三）转化爱离家出走的学生的策略
早恋学生的成长拐点——以人为本，理解、尊重学生
（一）走进内心，深度把脉
（二）以责任感托起学生的美好未来
（三）转化早恋学生的策略
有网瘾的学生的成长拐点——找准切入点，扬长避短
（一）走进内心，深度把脉
（二）扬长避短，让网络发挥积极作用
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