| 图书 | 学科核心素养导向的高中英语学习活动设计 |
| 内容 | 内容推荐 本书从高中英语课程教学改革要求出发, 基于相关理论学习研究, 结合作者作为一线教师, 在课内的学习活动、课外的项目式学习活动的大量实践案例, 以及作者所在中学开展的英语课程教学改革--课堂与项目式相融合的“思维广场”学习活动的探索实践案例, 就新课标、新教材、新课堂的高中英语学习活动设计策略和要点进行提炼和阐述, 为落实高中英语学科核心素养发展提供一些经验和智慧。 目录 无 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 学科核心素养导向的高中英语学习活动设计 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 汤青主编 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 上海教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787572029714 |
| 开本 | 其他 |
| 页数 | 199 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2024-09-01 |
| 首版时间 | |
| 印刷时间 | |
| 正文语种 | |
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| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
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| 图书大类 | |
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| 重量 | |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G633.412 |
| 丛书名 | |
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| 印次 | 1 |
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