突如其来的新冠肺炎疫情对高等学校教学工作产生了巨大的影响，在此背景下开展的大范围网络线上教学，是我国高等教育历史上第一次大规模利用互联网技术开展的教学活动。本书从“理论研究”和“实证分析”两个角度对此进行探讨。理论研究方面，主要关注教育技术演进、教学模式变革、教学改革转向等；实证研究方面，基于对学生、教师、教务人员的问卷调查，探讨我国高校开展线上教学的教学系统建设、教学满意度情况、在线教学（学习）效果评估等。

理论研究篇
邬大光
教育技术演进的回顾与思考
——新冠肺炎疫情背景下高校在线教学的视角
赵婷婷 田贵平
网络教学到底能给我们带来什么
——基于教学模式变革的历史考察
刘振天 刘强
在线教学如何助力高校课堂革命？
——疫情之下大规模在线教学行动的理性认知
薛成龙 郭瀛霞
高校线上教学改革转向及应对策略
胡小平 谢作栩
疫情下高校在线教学的优势与挑战探析
邬大光 郭玉婷
中美高校在线教学多维度比较研究
——基于两国在线教学研究报告的视角
实证分析篇
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