《得一见机：抱一的原则性意义》是“曹则贤科学教育‘一’字系列”的第四部，也是最后一部。“抱一”来自老子《道德经》“是以圣人抱一为天下式”，意为“所以圣人掌握万事归一的法则，可以治理天下”。“抱一的原则性意义”即以抱定万事归一的信念为原则的意义。“一”指的是“道生一，一生二，二生三，三生万物”中的“一”，人类认识世界其实就是从万物中挖掘出“一”，找到了“一”就找到了建构新理论的钥匙——理论“得一”而知如何表述。同此前的《一念非凡》《惊艳一击》《磅礴为一》等重点关注具体的科学家或科学发现的著作稍有不同，本书更多着墨于科学理念层面的东西，力求补足我国科学教育中最为缺失的部分。在科学实践中，追求完备、全体、归一和普适性既是理论自身正确性的要求，也是构造理论的根据，关切完备性、普适性等问题是科学体系构造时的自觉。借助对理论完备性等问题的讲解和案例分析，本书尝试将诸多创造层面上的数学和物理知识带给大众。

序
第1章 为一 Oneness
引子
麦克斯韦画蛋
基尔霍夫定律
洛伦兹变换
克劳修斯熵
维恩位移定律
一对二
E Pluribus Unum
部分与整体
多余的话
第2章 单位 Unit
量与单位
单位与单位制
光速与普朗克常数作为单位
基本物理单位
单位圆上
单位元素两例
多余的话
……