本书在现代教育理念的指导下，科学探索新时期“校园辅导员”工作所面临的新情况、新问题，重点阐释如何进行中小学团体心理辅导及此工作面临的难点和重点进行了认真总结和思考，最后提出切实可行的建议和意见。

第一章 中小学团体心理辅导概述/1
第一节 团体与团体心理辅导/2
第二节 中小学团体心理辅导/7
第三节 团体心理辅导的发展历程/12
第四节 团体心理辅导的理论基础/17
第五节 中小学团体心理辅导的意义/23
第二章 中小学团体心理辅导的目标/29
第一节 辅导目标的功能/30
第二节 制订辅导目标的原则/33
第三节 辅导的目标体系/41
第三章 中小学团体心理辅导的内容/50
第一节 中小学团体心理辅导的类型/51
第二节 依据理论和方法进行的分类/56
第三节 依据涉及内容进行的分类/62
第四节 辅导的内容架构和原则/66
第四章 中小学团体心理辅导的模式/71
第一节 行为主义团体心理辅导/72
第二节 心理分析团体心理辅导/82
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