为进一步贯彻铜仁学院“山”字形人才培养模式，以培养高层次应用研究型人才为目标，《科研先行，反哺教育-生物资源综合利用科研成果转化实践教学案例库》梳理了铜仁学院生物资源综合利用与开发课题组近年来的科研成果，紧密围绕铜仁学院“地方生物资源综合利用与开发”微专业建设内容，开展“科研先行，反哺教学”的教育模式，补齐理工科综合性实践教学资源的短板，衔接中学、本科、硕士研究生相关化学（化工）、生物（制药）等专业的实践教育教学，为进一步提升现代学生的科学核心素养提供参考。全书共4章，分别为导论、实验方法设计、生物功能评价实验和生物资源综合利用与研究。另外，《科研先行，反哺教育-生物资源综合利用科研成果转化实践教学案例库》将理论研究方法进行教学概述，采用实际应用案例进行分析讲解，以实践教学模式，启发学生思考与创新。

第1章 导论
第2章 实验方法设计
2．1 单因素+正交试验设计
2．1．1 基本概念
2．1．2 单因素和正交试验的关系
2．1．3 正交试验的特征及优势
2．1．4 单因素十正交试验设计方法
2．2 单因素十正交试验设计应用举例
2．2．1 基于“单因素十正交试验设计”的超声波辅助提取石阡苔茶多糖的工艺优化研究创新综合实验设计
2．2．2 基于“单因素十正交试验设计”的超声波辅助提取阳荷多糖的工艺研究创新综合实验设计
2．2．3 基于“单因素十正交试验设计”的微波辅助提取石阡苔茶多糖的工艺优化及稳定性研究创新综合实验设计
2．2．4 基于“单因素十正交试验设计”的微波辅助提取梵净山阳荷多糖的工艺优化创新综合实验设计
2．3 单因素十响应面实验优化设计
2．3．1 基本概念
2．3．2 响应面优化法的使用条件
2．3．3 响应面优化法的优点和局限性
2．3．4 响应面设计步骤
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