本书在初版的基础上做了增删修订，结合语文统编教材的编写与使用，展现语文课程改革“读书为要”的核心理念。全书分三辑：“语文教学读书为本”，谈读书兴趣培养、方法掌握等；“网络时代的经典阅读”，围绕网络时代阅读现象展开分析讨论；“经典名作选读”，探索如何解读与欣赏作品，提供方法示例。本书大都是面对教师、学生和家长的讲演或访谈，对教学中的通病以及社会上比较关心的某些读书的热点问题进行分析，力求切合实际，深入浅出，有趣有料。

前记/1
语文教学 读书为本
应当把阅读放在首位/3
培养读书兴趣是语文教学的“牛鼻子”
——从“吕叔湘之问”说起/13曲重
不关注课外阅读，语文课就是“半截子”的/38
要让学生多读“闲书”/48
孩子们为什么喜欢《哈利·波特》/52
整本书阅读，功夫在课外/59
处处扣着写作来阅读是很累的/62
和中学生谈读书/65
部编本语文教材专“治”不读书/79
古诗文与芯片、导弹/96
学文言文要加强诵读/101
今天，我们为什么还要读鲁迅/106
理科生的语文素养/116
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