《大学生创业基础》在整体设计上突出了创业基础知识体系的完整性及理论与实践的结合性，通过学习目标、知识讲解、视野延展和翻转练习的设计，构成了一个完整的学习闭环、以学生为中心，充分尊重学生的学习习惯，激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习。教材分8章系统全面地阐述了创业基础的基本理论、基本内容和基本方法。同时，采用融合出版的方式，扩展阅读和课后练习部分的内容可以扫码阅读或下载，具体使用方法详见封底。作为校本化教材，引用校友创业案例是《大学生创业基础》的突出特色，示范性和针对性强。同时，《大学生创业基础》适用于教学过程中进行“慕课+翻转课堂”的教学组织，是学校教育教学改革的一项创新性尝试。

序
第一章 创新创业与人生发展
1．1 创新与创业
1．2 创新思维与创业
1．2．1 创新思维的阻力
1．2．2 创新思维的方法
1．2．3 创新能力的提升
1．3 创业与社会发展
1．3．1 经济转型与创业热潮的关系
1．3．2 知识经济时代赋予创业的重要意义
1．3．3 创业与个人职业发展
第二章 创业者与创业团队
2．1 创业者
2．1．1 创业者的定义
2．1．2 创业者素质与能力
2．1．3 创业素质与能力的提升
2．1．4 创业动机的含义与分类
2．2 创业团队
2．2．1 创业团队的构成
2．2．2 创业团队组建的原则与流程
2．2．3 创业团队组建的方法
2．2．4 创业团队管理的一般策略
2．3 创新型人才的培养
2．3．1 时代对创新型人才的需求
2．3．2 大学生应当具备的创新素质
2．3．3 提高创新能力的路径
第三章 创业机会识别与选择
3．1 创意与创业机会
3．1．1 创意与机会
3．1．2 创业机会的概念与特征
3．1．3 创业机会的来源与类型
3．1．4 产生创业机会的方法
3．2 创业机会识别
3．2．1 创业机会识别的过程
3．2．2 影响创业机会识别的因素
3．2．3 识别创业机会的技巧
3．3 创业机会评价
3．3．1 蒂蒙斯创业机会评价框架
3．3．2 刘常勇创业机会评价框架
3．3．3 创业机会的基本维度分析
3．3．4 个人与创业机会的匹配
第四章 创业风险识别与管理
4．1 创业风险识别
4．1．1 风险的概念与构成
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