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图书 教师如何帮助学生预防和矫治学习困难
内容
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本书在现代教育理念的指导下,科学探索新时期“校园辅导员”工作所面临的新情况、新问题,重点阐释教师如何帮助学生预防和矫治学习困难,并对其工作面临的难点和重点进行了认真总结和思考,最后提出切实可行的建议和意见。
目录
第一章 学习困难概述/1
第一节 学习与学习困难/2
第二节 学习困难的表现/6
第三节 学习困难的影响因素/12
第四节 学习困难的诊断/17
第二章 学习困难与心理行为障碍/25
第一节 学习困难与多动症/26
第二节 学习困难与抽动症/46
第三节 学习困难与儿童孤独症/54
第四节 学习困难与睡眠障碍/62
第五节 学习困难与语言发育障碍/67
第六节 学习困难与儿童抑郁症/70
第三章 学习困难学生的特殊教育/73
第一节 教学的组织方式/74
第二节 教学的实施方法/79
第三节 个别化教学原则/83
第四节 教育匹配问题/88
……
标签
缩略图
书名 教师如何帮助学生预防和矫治学习困难
副书名
原作名
作者 《教师如何帮助学生预防和矫治学习困难》编写组
译者
编者
绘者
出版社 世界图书出版广东有限公司
商品编码(ISBN) 9787510033490
开本 16开
页数 188
版次 1
装订
字数 160000
出版时间 2011-03-01
首版时间
印刷时间 2024-02-01
正文语种
读者对象
适用范围
发行范围
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量
CIP核字
中图分类号 G442
丛书名
印张
印次 4
出版地
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
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更新时间:2025/5/21 1:22:19