重温美国著名教育家杜威的教育思想，全面了解中国杜威教育学派的范本之作！

杜威是20世纪以来对中国教育影响极大的美国哲学家和教育学家。“五四”新文化运动期间，杜威曾访华讲学两年又三个月，对中国的思想界和教育界产生了重要的影响。本书主要回顾中国杜威教育学派的几位代表人物的教育实践和思想，探讨中国杜威教育学派对杜威思想的继承与创新，及其对中国现代教育发展的意义。本书也是国外读者了解20世纪中国教育发展的一个重要窗口。北京师范大学张斌贤教授、河南师范大学涂诗万副教授倾情推荐。

导言/1
第一章 中国杜威教育学派概览/1
第二章 中国杜威教育学派形成的基础/36
第三章 郭秉文：践行杜威的科学与民主教育思想/54
第四章 胡适：阐释和传播杜威的实验主义教育思想/64
第五章 蒋梦麟：变“西潮”为“新潮”/97
第六章 陶行知：从“教育即生活”到“生活即教育”/108
第七章 陈鹤琴：开创“活教育”/169
第八章 张伯苓：中国教育界的“杜威”/197
结语/220
附录一 杜威在华讲演目录/229
附录二 杜威著作及中译本（1949年前）目录/234
后记/238