这本手册出自社会情感学习领域国际知名学者Joseph A.Durlak、Roger P.Weissberg等人之手，全面系统地展现了当前国际上社会情感学习研究与实践的新进展。在理论方面，该手册系统呈现了社会情感学习的心理学基础以及与经济学、神经科学、生物学等学科的联系；在实践方面，手册全方位描绘了从学前教育到高等教育阶段、面向特殊需要群体、青少年司法群体等的社会情感学习实践路径，尤其有价值的是，该书关注到社会情感学习评估的挑战及方法，以及通过教师教育、社区联盟、标准制定及政策倡导等方式实现推广并提出了具体的举措，能够为新时代我国培养学生社会情感能力发展的教育创新与综合变革提供可资借鉴的理论基础和清晰的实践路径。

第一部分 基础篇
第1章 社会情感学习的过去、现在与未来3
第2章 社会情感学习的理论基础9
第3章 青少年预防和发展方法中融入社会情感学习30
第4章 文化与社会情感能力46
第5章 社会情感学习的神经科学基础59
第6章 社会情感学习对生物标志物和健康结果的潜在影响：一种确定性的解释72
第7章 社会情感学习的经济学案例85
第8章 社会情感学习项目的财政与经费101
第二部分 基于证据的项目
第9章 面向学龄前儿童的社会情感学习项目119
第10章 小学阶段的社会情感学习项目134
第11章 初中阶段的社会情感学习项目148
第12章 高中阶段的社会情感学习项目160
第13章 高等教育阶段的社会情感学习项目173
第14章 面向高发病率残疾学生的社会情感学习项目185
第15章 社会情感学习与师生关系201
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