20世纪是“大科学”的时代。在战略对抗和激烈经济博弈的驱动下，富裕国家的政府向本国科学机构投入了大量资金。他们通过直接资助国家科学基金会等机构以及登月竞赛等重大项目，推动了技术创新、经济增长，并提升了国家声望。然而，这种“大科学”模式使较贫穷国家处于被边缘化的境地。当下，科学组织形式正经历着一场深刻变革。在《新型无形学院》一书中，作者通过定量分析和深入访谈，描绘了全球科学网络的发展轨迹和内在驱动力。她指出，从“大科学”向全球网络的转型，为发展中国家充分释放科学潜能创造了靠前的机遇。因此，发展中国家的政府无需盲目模仿20世纪的科学机构模式，而应通过激励很好科学家关注本土问题，探索将创新知识与解决地方问题相结合的新途径。本书为应对这些挑战的政策制定者提供了理论指南和行动手册。

绪论新型无形学院的兴起
第一部分知识网络：对科学技术的再思考
第一章21世纪的科学拓扑学
第二章网络化的科学
第二部分世界迷宫：理解动态的知识网络
第三章网络的结构性变革
第四章知识的超空间分布
第五章科学能力和基础设施
第三部分网络开发：提升科技发展的效能
第六章新型无形学院的治理
附录A从国家层面衡量科技能力
附录B访谈名单
后记