本书从探讨非英语专业大学英语口语教学中存在的实际问题入手，以科学的口语教学理论为指导，基于实证研究，分析解决问题的相应对策。本书共分为三个部分，分别为理论篇、实证篇和应用篇。理论篇为实证篇提供了研究的相关理论和研究方法，实证篇从不同的理论层面对口语教学进行实证考察，为口语理论的教学应用提供指向。

章绪论
1.1国内外相关研究的现状
1.2口语与书面语的区别
1.3大学英语口语教学要求
1.4本研究的意义及创新点
第2章我国大学英语口语教学中存在的问题
2.1忽略情感因素
2.2忽视跨文化交际因素
2.3对口语产出认识不足
2.4大班教学问题
2.5选材问题
2.6教学手段单一
2.7交际策略能力低
2.8缺乏口语教学评估体系
2.9结语
第3章基础理论
3.1情感因素
3.2跨文化交际理论
3.3建构主义学习理论
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