本书分为教育教学理念、教学研究与改革、课程建设、教学管理研究四部分, 收录了《高校就业教育的导向性研究》、《外语专业基础阶段学生批判思维的培养》、《生物化学实验的思考与实践》、《我国少数民族预科教育与英国及我国香港预科教育模式的比较研究》等文章。

教育教学理念
高校就业教育的导向性研究/严奉姬/3
浅析外语网络自主学习中的学生行为
模式：以新视野系统为例/王向华马明胜/7
量子力学教学中深化创新性思维的培养/杨玉平邹斌张谷令/16
民族院校思想政治理论课“多样一体”立体化分层教育教学模式探微
——以中央民族大学为例/邵士庆/21
“很好工程师教育培养计划”
现状研究及相关思考/宋伟杨国胜吴立成刘向春/30
通识课教学中存在的问题和对策研究
——以“国家公务员制度”为例/周晓丽/37
关于提升大学生积极心理资本促进学业发展的思考/刘艳文/44
教学研究与改革
外语专业基础阶段学生批判性思维的培养/桃格茹/55
对外汉语词汇教学的创新模式研究/孙晓明/62
关于信息与计算科学专业藏族班“高等代数”
课程的教学改革和实践/何伟朱正元/69
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