这是本专门为少年儿童编写的中国人物传记。为了让少年儿童喜欢读、读得懂，本书编者和作者依照历史记载，采取了普通话口语讲故事的形式，讲述了我国古代历史时期的8个治国贤臣的最能够体现他们人物特点的小故事，并把他们的生平事迹讲述了出来。

《中华人物故事全书》是一套专为少年儿童编写的大型人物故事丛书。它包括古代和近现代两部分，讲述了中华民族历史上各个时期各个方面500多位著名人物的故事。他们当中有政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家，还有妇女、儿童的杰出代表。为了让少年儿童喜欢读、读得懂，编者和作者依照历史记载，采取了普通话口语讲故事的形式，用几个或者十几个最能够体现人物特点的小故事，把人物的生平事迹讲述出来。这样写出来的故事，既真实可信，又有声有色，读起来也不费劲儿。古代部分的故事还约请画家，配画了彩色插图。图中的人物服饰和装饰、用具和兵器，也都是参照历史资料绘画的，读者从插图中也能获得许多知识。

这套丛书陆续出版以后，不但受到了小读者的欢迎，也受到了许多成人读者的欢迎。著名的儿童文学作家冰心看过这套书以后，高兴地题了词。故事爷爷孙敬修也写了文章，称赞它是一套好书。著名历史学家戴逸也写信祝贺这套书的出版。这套书后来还相继获得了第二届国家图书奖提名奖和中华图书奖。

为了使这套优秀的人物传记故事书让更多的小读者看到，流传下去，也适应今天读者的阅读习惯，我们将它重新编排，从中精选出100多位古代人物，按照人物的不同类型，分为10集，编辑成一套“美绘本”重新推出。如果它能受到大家的认可，我们还将陆续推出古代人物故事5集和近现代部分的人物故事。

诸葛亮

自比管仲／茅屋中谈天下事／智激孙权／七擒孟获／处罚自己／木牛流马／

病死军中／是活神仙吗

魏 征

“为什么要挑拨离间？”／“兼听则明，偏信则暗”／“他为什么不对？”／

鹞鹰闷死在怀里／一场激烈争论／皇后道喜／“不如贞观初年”／

创业难还是守业难？／“什么事都瞒不过他”／失去了一面“镜子”

寇 准

蜡烛少爷／年轻的被选上了／拉住了皇帝的龙袍／遇上了疯子／

劝皇帝亲征／到澶州去／澶渊之盟／看错了人

范仲淹

不是朱家的儿子／在书院里／范公堤／三贬三光／龙图老子／

一家人哭和一路人哭／写《岳阳楼记》

包 拯

是谁割了牛舌头／没拿一块端砚／就是不见包拯来／为百姓说话／

不怕惹恼了皇帝／大雨之后／告状有门／把多占的地让出来／家训刻在石碑上／

包拯和包公

王安石

有一个神童／经常来不及洗脸／争吵／王安石变法／妙在“绿”字／

真是个怪人／老朋友见面／在家做学问／大吃一惊

耶律楚材

吾图撒合里／治理天下的工匠／把强盗都杀了／治国的好办法／不再“屠城”／

“为什么绑我”／喝酒／在皇后面前／只有琴、书、画

海 瑞

“山字笔架”／初到淳安县／一件“人命”案／智斗权豪／骂皇帝／海瑞和恩人／

海瑞治河／退还多发的银子

自比管仲

东汉末年，襄阳(在现在湖北省)城西，有一片连绵起伏的山地，地势险要，树木繁盛，人们叫它隆中。隆中山青水秀，环境幽雅，在那天下大乱战争不断的时代，它好像是远离战场的乐园。年轻的诸葛亮就居住在这里。

诸葛亮小时候就失去了父母，成了孤儿。他跟随叔父来到襄阳。不久叔父也死了，他就来到隆中一边种田，一边读书。他几乎什么书都爱读，什么事都爱打听，学到了丰富的知识。空闲的时候，就和几个好朋友一块儿游玩、交谈。

有一天晚上，诸葛亮和朋友们坐在一起畅谈起天下大事来。他们每个人都争着说自己今后的打算。轮到诸葛亮说了，他指着这几个朋友说：

“你们几位将来如果去做官，论才干，完全可以当个刺史或者郡守(当时全国分为好多州和郡，刺史和郡守是州、郡的首领)。”

“那么，你呢？”那几个朋友问。

诸葛亮微微笑了笑，没有回答。有一个朋友低声对大家说：

“你们不知道吗？孔明经常自比管仲和乐毅(乐，在这里读yue)，他的志向不小啊！”

管仲是春秋时期齐国的相国，乐毅是战国时期燕国的将军，都是历史上有名的人物。有的朋友不相信，说：

“管仲、乐毅都曾经是国君的助手，做过惊天动地的大事业。孔明现在还是个种田的，能比得了人家吗？”

朋友中有个叫徐庶的，这时候开口说：

“我看孔明白比管仲、乐毅，并不是自夸。他才能非凡，不是你我这些人能比的。我相信他的话。只要有机会，他是能施展自己的才华的。”

茅屋中谈天下事

这一年，诸葛亮二十七岁了。他博学多才，见识高超，被人称为隆中山里的“卧龙”。经过徐庶的介绍，处境十分困难的刘备三顾茅庐，来找诸葛亮。诸葛亮见刘备待人诚恳而且有礼貌，就和他畅谈起来。

刘备叹着气说：

“我知道我的本事小，可还是想为安定天下做点事，就是不知道怎么办才好。请您指点指点吧！”

诸葛亮不紧不慢地说

“您面前有两个主要对手，一个是曹操，一个是孙权。他们的力量都很大，您现在是没法跟人家争高低的。”

他见刘备有些失望，又胸有成竹地说：

“往远处看，您必须先要有一块立脚之地。这荆州是块好地方，西边益州(在现在四川省)是天府之国。您可以先占领这两块地方，然后用心治理，和西面、南面的外族平安相处，再跟东面的孙权和好，共同对付曹操。一旦时机成熟，您就从荆州和益州分头出兵北伐，统一全国的大事就成功了！”

“好啊！您的话使我太高兴了！”刘备兴奋起来。

年轻的诸葛亮为刘备出的主意是十分有远见的。后来，刘备按这个办法做，果然打败了曹操，建立了蜀国。

智激孙权

在刘备的恳请下，诸葛亮离开隆中，当了刘备的军师。

不久，曹操领兵南下，要扫平江南。东吴孙权的将领鲁肃来找刘备，对他说：

“您现在后有追兵，前无去路。我们孙将军兵精粮足，您何不派人去见孙将军，两家联合起来呢？”

诸葛亮在一旁听了，心想，这正是实现联孙抗曹的好机会，也对刘备说：

“现在情势危急，我愿跟鲁将军走一趟，劝孙将军出兵抗曹。”

诸葛亮到了孙权那里，见他一点儿没出兵的样子，知道他想坐山观虎斗，就想出一个办法。他露出瞧不起的样子说：

“曹操的大军兵多将广，眼看要打到您这儿了。大祸临头，孙将军能抵抗得了吗？如果打不过人家，还不如趁早投降好。”

孙权气得红着脸问：

“曹操那么厉害，你家刘将军为什么不投降呢？”

诸葛亮“扑哧”一声乐了，连连摇头说：

“我们刘将军有了不起的才干，人人敬仰。他哪儿能投降别人呢！”

诸葛亮的激将法果然起了作用。孙权猛地站起来，激动地说：

“他们不投降，难道我有十万大军反倒要去投降吗？”

诸葛亮见孙权有了抗曹的决心，这才诚恳地跟他说起当前的形势，告诉他：

“我们刘将军虽然败了一场，可主力没有损失。曹军远道而来，水土不服，民心也不向着他。只要孙刘两家同心协力，一定能打败他。”

诸葛亮说服孙权同意联合，取得了赤壁之战的胜利，为刘备在南方立住脚跟和后来的三分天下，走了关键的一步棋。

七擒孟获

赤壁大战以后，诸葛亮又帮助刘备取得了益州。不久，刘备称帝，建立蜀国，诸葛亮做了丞相。两年后，刘备病死，十七岁的刘禅当了蜀国的后主。国家大事全部由诸葛亮做主。这时候，蜀国南部出了乱子。

蜀国的南部有一个叫“南中”的地方。那里山高林密，居住着一些少数民族。当地的汉族地主利用少数民族文化落后，就欺骗他们一起反对蜀国。

诸葛亮早在隆中的时候，就对刘备提出过，要跟南方少数民族搞好关系。现在，少数民族起来叛乱，诸葛亮怕将领们办不成会误大事，就决定亲自到南方平定叛乱。

蜀军先打败了汉族地主的叛乱，又跟少数民族首领孟获的军队相遇了。

孟获是个性情暴躁的人。他善于使弓箭，在当地人当中很有威望。要是降服了他，整个南中的叛乱也就平定了。诸葛亮决定不靠武力，而靠信义使孟获心服口服。

他先用了一个小计策，活捉了孟获，然后把他像贵客一样请来，一块儿喝酒吃肉，还把他领到自己的军营面前，让他观看蜀军军营的情况。看完了，他对孟获说：

“你看，我的军营怎么样？”

孟获“嘿嘿”地笑了，不服气地说：

“以前我不知道情况，所以败了。现在我看见了你的军营，也没什么了不起。你要给我个机会，再打一仗，我准能赢。”

诸葛亮真的放了孟获。孟获第二次和蜀国交锋，没打几个回合，又被活捉了。诸葛亮见他还不服，就又放了他。这样捉了放，放了捉，一共打了七仗，孟获也被捉了七次。诸葛亮又要放他回去，可孟获说什么也不走了。他从心眼儿里佩服诸葛亮，竖起大拇指，对诸葛亮说：

“您像天神一样了不起。从今以后，我们再也不反叛作乱了。”

叛乱平定了。有人劝诸葛亮留下官吏管理南中。诸葛亮说：

“留下外人，反倒不容易和本地人相处。我把这里的事就交给孟获他们管，订下大概的制度就行了。”

果然，诸葛亮走了以后，当地一直没再出乱子。

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我读到了《中华人物故事全书》，一下子就喜欢上了，这是一部好书啊！这么完整系统的一套书，确实有流传和保存的价值。

——故事爷爷 孙敬修

我读了《中华人物故事全书》，非常赞赏。读后令人爱不释手。我相信：这套丛书对于弘扬爱国精神，传播中华文明，普及历史知识，提高青少年的思想文化素质都会起很好的作用。

——著名历史学家 戴 逸