本书是对英语教学与计算机学科的交叉性研究，也是对新兴信息技术与英语教学如何有机结合这一问题的探索性研究。本书突破了学科内部研究已有信息系统（如自主学习系统、数字化写作平台等）的应用效果的局限，通过吸收计算机学科成员完成对新兴技术的第一手实现，从而使理论和系统原型研究早于工业产品的设计，使原有的“工业界生产什么系统，学校就使用什么系统”的旧模式转变为“校园内什么系统实验有效，就请工业界开发什么系统”的新模式。

第一部分：多元新技术下的大学英语教学模式
云环境下基于电子学档的英语口语教学模式研究
基于云平台的电子学档系统在商务英语教学中的应用
基于情境感知的移动英语学习软件设计与应用
基于项目的英语词汇教学模式研究
Research on Cooperative Learning of Digital English Writing in Network Environment
第二部分：信息技术下的翻转课堂教学模式
基于电子学档的翻转课堂教学方法研究——以《新大学英语》课堂教学为例
基于微课的翻转教学模式研究——以大学影视英语课堂为例
依托VR的无缝式翻转课堂研究——重塑“新闻英语视听说”课堂
基于情境感知的大学英语翻转课堂模式研究
Research on VR-Supported Flipped Classroom Based on Seamless Learning——A Case Study in "Learning English Through News"
基于电子档案的翻转式教学对学生语言习得中情感因素的影响