本书在呈现学校劳动体验教育实践探索的同时，系统梳理了劳动教育及劳动体验教育的相关理论。主要从“劳动、劳动教育、劳动体验教育、小学劳动体验教育”几个方面循序渐进、层层深入地进行系统的梳理，呈现实践探索的内在逻辑，给读者展示了一线学校开展劳动体验教育，培育时代新人的清晰脉络。

本书是海棠小学在劳动教育教改实践中的教科研成果。全书从实践探索的视角切入，建立了劳动、劳动教育、劳动体验教育的一个理论探索的逻辑，之后全景展示了立足学校劳动体验教育的实践探索的历程与成果，描绘了一幅立足学校特色进行劳动教育的多彩画卷。由此探索了学校劳动教育的一种全新的可行路径。书中有劳动体验教育的课程架构、劳动体验教育的生动案例，同时也呈现了学校劳动体验过程中学生们鲜活的生命律动。更为其他基层学校开展劳动教育教学提供了示范与参考。

章劳动综述
节劳动的诠释
第二节劳动的发展化
第三节劳动的特征
第四节劳动的分类
第二章劳动教育综述
节劳动教育的发展
第二节劳动教育的目标
第三节劳动教育的途径
第四节劳动教育的方法
第五节劳动教育的评价
第三章劳动体验教育综述
节劳动体验教育的内涵
第二节劳动体验教育的原则
第三节劳动体验教育的形式
第四节劳动体验教育的方法
……