《学有所长,术有专攻:专家型教师是如何修炼成的》由周红著

  
\t第一章专家型教师的概念及基本特征



\t第一节专家型教师概念的界定



\t第二节专家型教师的基本特征及表现



\t第二章专家型教师成长的一般规律



\t第一节教师成长的一般规律



\t第二节专家型教师成长的内在驱动力



\t第三节专家型教师成长中的关键节点



\t第四节不断完善精进的自身专业发展



\t第五节需要着重锤炼的教育科研能力



\t第三章新时代专家型教师的素养要求



\t第一节新时代要求教师具有创新思维



\t第二节新时代专家型教师需要全新的教育理念



\t第三节新时代专家型教师需要构建新的师生关系



\t第四节创新的教学方式和灵动的课堂



\t第五节新时代专家型教师需要具备鲜明的个人魅力



\t……