一套为家长精心打造的家长学校教材和家长 自我修炼工具箱；兼具系统性和全面性、发展性和典型性、科学性和 操作性，全面而系统地阐述了从小学至高中各年级家庭教育和家校共育的实施要点，满 足学校开展家校合作、家长学校及家长提升家庭教育能力的多方需求；既统一全套丛书的基本内容体现出孩子从小学至高中的 发展特征，又根据不同阶段孩子的特点找出该阶段的典型问题，满足学校开展家校合作 与家长学校等多方需求。

我社畅销和长销的《读懂孩子：心理学家实用教子宝典》系列自出版以来，获得了社会效益和经济效益的双丰收，阅读和熟悉这套图书的教师和家长越来越多，但是也提出了更进一步的需求：希望在这套书偏重理论的基础上，出版一套偏重“家教”实践的书，在家庭教育遇到问题的时候能够切实地、接地气地指导家长处理好这些问题。因此边教授借着北京市教委家庭教育课题的机会，开发了这样一套《家庭教育指导手册》，根据学段，本套手册分为一套5册：小学1-2年级（共五章34篇）、小学3-4年级（共五章36篇）、小学5-6年级（共五章33篇）、初中（共六章37篇）、高中（共六章35篇）。具体各册目录见附件。这套手册正是在《读懂孩子》的基础上，更偏重实操，是一本简单介绍儿童各阶段发展特点，重点聚焦儿童在发展各阶段遭遇的家教问题的“字典式”图书。家长可以通览全书，也可以根据遇到的家教问题，现用现查。

第一章身心健康——奠定孩子成长的坚实基础/1
1.1帮助孩子顺利度过入学适应期/2
1.2良好的作息习惯从小培养/11
1.3让孩子拥有优质的睡眠/16
1.4换牙期的牙齿保护/21
1.5帮助孩子养成运动的好习惯/26
1.6不容忽视的安全教育/32
1.7自己的事情自己做/38
1.8教孩子认识情绪/43
1.9自信的孩子会“发光”/49
第二章学业发展——助力孩子成长的重要任务/55
2.1良好的学习习惯让孩子受益一生/56
2.2培养良好的注意品质，这样做更有效/64
2.3让孩子体会到学习的乐趣/71
2.4读书要趁早，培养阅读兴趣有方法/76
2.5说话，跟识字一样重要/81
2.6呵护“小小科学家”/86
……