本书的访谈大都从相关领域科学家的自身经历人手，追寻他们的成长故事，了解他们的求学历程和科研动向，聆听他们对拔尖创新人才的思考，由此分析各专业的特点，学科之间的差异，从而探求拔尖创新人才所必须具备的个人品质、学术能力和科研精神，以及培养这些优秀人才所需要的教育机制。

第一章 数学 陈大岳
0调研过程与议题
1.院校差异
2.学科差异
3.拔尖创新
4.个体天赋
5.目的动机
6.配套兜底
7.应用数学
第二章 物理学 吴小山
0调研过程与议题
1.核心特质
2.人才需求
3.超越应试
4.回归基础
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