本书从幼儿科学经验获得的角度出发，将绘本与幼儿园科学活动结合起来，以科学领域核心经验串联全书，精心挑选20本中外优秀绘本，充分挖掘绘本中蕴含的科学元素，以绘本为主线，将绘本中的科学元素匹配到相应的幼儿核心经验中，设计适合不同年龄班的科学活动，让幼儿在阅读绘本的基础上，不断积累关于科学认知方面的经验。本书分为“理论篇”和“实践篇”。“理论篇”阐述了绘本中科学元素的运用、绘本的筛选以及运用绘本开展幼儿科学教育活动的指导策略。“实践篇”则依托绘本进行活动设计，为一线教师开展科学领域的绘本活动提供参考。

理论篇
基于科学绘本开展幼儿园科学活动的价值剖析/2
科学绘本的类型与选择/7
基于科学绘本开展幼儿园科学活动的指导策略/13
实践篇
绘本《我们身体里的“洞”》相关活动设计/24
身体里的“洞”（小班）/25
绘本《花园里有什么》相关活动设计/30
寻找花园里的秘密（小班）/31
绘本《变色鸟》相关活动设计/34
颜色变变变（小班）/35
绘本《了解空气：100元的空气袋子》相关活动设计/39
我和空气一起玩（小班）/40
绘本《拓拓是分离混合物的高手》相关活动设计/42
分离混合物（中班）/44
分离油水混合物（中班）/48
分离铁粉与面粉混合物（中班）/48
分离泥水混合物（中班）/49
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