本教材内容属于艺术设计学科与生态学的交叉性研究领域，符合社会与时代发展的新要求，具有较高社会意义。结合课程的教学改革与实践研究，可以进一步更好地辅助教学需要，不断探索新的方式、总结好的经验，在教材内容和教学方法等方面进行改革尝试。根据社会的发展与需求调整、完善教学体系与内容，采用密切联系实际的考查方式，培养学生综合能力等等。从而达到培养时代需要的具有创新精神、综合素质高的艺术与技术相结合的人才。教材出版，可以紧密配合市场需要，准确定位，加强对环境设计专业学生的技能性引导，激发学生对技能的学习兴趣，提高学生的学习能力，力求取得令人满意的效益。

本教材根据公共艺术的知识体系特点与艺术学专业教学要求，共设置七个部分内容，包括：公共艺术的概念与属性、公共艺术的特征、公共艺术的功能与价值、公共艺术的历史与发展、公共艺术的类型、公共艺术的材料以及公共设施设计。
本教材深入剖析了公共艺术的复杂内涵，全面涵盖了公共艺术的丰富内容，深刻凸显了公共艺术的重要价值，客观梳理了公共艺术的发展脉络，准确预测了公共艺术的未来趋势，并从材料与工艺的角度强化对公共艺术的认识，从环境设施设计的层面延展对公共艺术的应用
本教材内容丰富、结构严谨，不仅包括相关概念、基本原理、知识点在内的理论知识，也有大量的图例解析与作品欣赏，还有思考与调研、创意与设计等教学设计。本教材可作为高等院校公共艺术相关课程的教学用书，也可供公共艺术爱好者参考借鉴。

第1章公共艺术的概念与属性／1
1.1公共艺术的概念／2
1.2公共艺术的属性／5
1.3关于“公共艺术”容易混淆的问题／10

第2章公共艺术的特征／13
2.1参与互动性／14
2.2社会性／15
2.3多样性／17
2.4适应性／19
2.5通俗性／21

第3章公共艺术的功能与价值／23
3.1审美功能／24
3.2创造公共文化／26
3.3彰显地域/城市的文脉与气质／27
3.4将艺术融入生活／28

第4章公共艺术的历史与发展／30
4.1世界公共艺术的沿革／31
4.2中国公共艺术的沿革／35
4.3当代公共艺术的发展态势／39

第5章公共艺术的类型／4
45.1壁画／45
5.2雕塑／51
5.3景观装置／58
5.4景观小品／63
5.5室内置景／70
5.6地景造型／74
5.7水景造型／80
5.8灯光造型／85
5.9街头艺术／89

第6章公共艺术的材料／92
6.1公共艺术中“材料”的意义／93
6.2代表性材料及工艺／100

第7章公共设施设计／123
7.1公共设施的概念／124
7.2公共设施的类型／125
7.3公共设施设计的发展趋势／132
7.4公共设施的设计原则／136

参考文献／141

后记／142