本书的研究对象为"博物馆教育活动"，包括展览教育活动，以及与研究及藏品相关的教育活动。重点研究观众参观前、参观中、参观后三个阶段博物馆教育活动的目标、任务、实施策略和方法。

序言/陆建松1
PREFACE/Kym S.Rice1
绪论/1
一、选题与意义/1
二、研究对象与内容/6
三、主要调研对象
一美国史密森博物学院(Smithsonian Institution)/8
四、研究创新点/13
五、本书架构/15
第一章现代博物馆的教育理念与实践/17
一、现代博物馆的教育使命/17
二、现代博物馆的经营理念/22
三、现代博物馆的教育特色/27
四、博物馆教育与学习理论/34
五、现代博物馆教育活动的特点/62
六、重视博物馆教育是国际社会的普遍做法/67
第二章博物馆教育活动的组织与管理/82
一、博物馆教育部门的使命与职责/82
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