本书以乡村振兴为主要内容，按照理论、政策与实践“三位一体”逻辑架构，从乡村振兴战略提出的理论依据出发，论述了乡村振兴的意义思路、理论基础与现实基础等，全面梳理了乡村振兴战略的理论内涵与实践方案。本书涵盖了乡村振兴战略与农村教育、乡村振兴中“三农”的关系、乡村振兴战略下农村教育的发展与推进、农村职业教育现代化、乡村振兴战略下职业农民培育等方面的内容，书理论结合实践，对农村职业教育的从业者和职业农民具有一定的学习和参考价值。本书着重农民素养教育，涵盖了乡村振兴战略与乡村教育以及乡村振兴战略下农民素养培养等方面的内容，理论结合实践，对农村职业教育的从业者和职业农民具有一定的学习和参考价值。

第一章乡村振兴战略之高素质农民培养
第一节乡村振兴战略的基础理论
第二节乡村振兴战略的时代特征
第三节高素质农民培养内涵
第四节高素质农民培养意义
第二章乡村人才振兴发展经验与启示
第一节“耕读教育”历史渊源与发展逻辑
第二节新时代乡村人才振兴的做法成效与经验启示
第三章乡村振兴战略与农民教育
第一节乡村振兴战略的基本内涵
第二节耕读教育的内涵特征与价值
第三节乡村振兴中农民的持续教育
第四章乡村振兴战略中农民人才振兴
第一节新时代乡村人才振兴的概念内涵
第二节新时代乡村人才振兴的地位和作用
第三节高素质农民培养未来展望
第五章新时代农民教育的总体思路
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