《素养导向的核心问题教学实践》由衡智蓉主编

第一篇 以核心问题为中介的综合实践活动课研究
素养导向的核心问题教学实践研究
池塘生态系统自净能力研究课教学设计
绿水悠悠涤人心
——关于池塘生态系统自净能力研究课的一些思考
池塘边的守望者
——池塘生态系统自净能力研究课观后
研究性学习的教与学
——以多功能课桌椅设计实践研究课为例
在解决问题的过程中提升核心素养
——以多功能课桌椅设计实践研究课为例
源于实践，归于实践
——浅谈多功能课桌椅设计实践研究课的实践性与研究性
事物的正确答案不止一个
——谈思想方法融入课程以彰显课程研究性特点
川大附中初中部毕业典礼方案设计课教学设计
综合实践课程研究性的彰显
——以川大附中初中部毕业典礼方案设计课为例
在问题解决中提升研究能力
——以川大附中初中部毕业典礼方案设计课为例
做研究型教师，通过研究型活动培养研究型学生
——打造班级公众号课课后反思
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